Aquest dimecres, 11 de febrer, coincidint amb la jornada de vaga escolar, més d’un centenar de docents de les escoles i instituts públics de la Vall d’Aro i Sant Feliu de Guíxols, amb el suport de bona part de les seves AFA i AMPA, s’han manifestat a Sant Feliu de Guíxols abans d’anar junts a la manifestació convocada a Girona.
Mestres, famílies i alumnes han baixat per la carretera de Girona i a la cloenda, a la Placeta Sant Joan, han llegit un manifest reivindicatiu.
Els docents asseguren que la situació de l’educació a Catalunya és insostenible, amb aules plenes de diversitat, amb alumnat amb necessitats molt diverses, molts que no parlen ni entenen el català, infants que necessiten un suport, sigui puntual o a llarg termini o aules SIEl i SIEl + que no tenen els recursos necessaris per fer una inclusió real i efectiva.
Afirmen que fan falta més mestres i més personal de suport per atendre la gran diversitat que hi ha actualment i que cada cop se’ls demana més burocràcia, més papers, més aplicatius, etc., quan el que necessiten són hores per preparar les classes de la millor manera per arribar a tot l’alumnat.
També diuen que els docents catalans són a la cua d’Espanya pel que fa al sou, congelat i sense revertir les retallades del 2008 i han perdut entre un 20 i un 25% del poder adquisitiu.
Una vaga que afecta tot Catalunya
USTEC, Professors de Secundària (aspec.sps), CCOO, CGT i UGT han convocat l’aturada. Els sindicats i la conselleria van pactar un calendari de negociacions a finals del 2025 que s’allargava fins al febrer. Els sindicats consideren, però que no s’està avançant en aquesta negociació i, en concret, pel que fa a una proposta d’increment del sou. Fonts del Departament d’Educació han explicat a l’ACN que la conselleria té “llesta” una proposta de millora del complement específic del sou per presentar als sindicats. Aquesta, però, està condicionada a l’aprovació dels pressupostos de la Generalitat.
Precisament la manca d’una proposta concreta i per escrit en l’àmbit salarial ha estat un dels arguments esgrimits pels sindicats per arribar a la vaga d’aquest dimecres. Els sindicats reivindiquen que la Generalitat té marge d’actuació a través d’aquest complement específic per tal de fer front a la pèrdua del poder adquisitiu durant la darrera dècada.
La convocatòria apel·la el personal docent, tant funcionari com laboral, el personal laboral dels centres públics i concertats; i el personal de lleure.
Negociacions sense avenços, segons els sindicats
El calendari de negociacions pactat entre els sindicats i Educació va començar a mitjan desembre amb la previsió d’abordar les millores de les retribucions. En les següents reunions els temes a tractar eren les ràtios i les plantilles; la reducció de la càrrega burocràtica, la democràcia als centres i els currículums, segons van informar els sindicats.
Més enllà del tema salarial, els sindicats demanen més personal als centres i ràtios més baixes, així com una dotació de recursos suficients per fer realment efectiva l’escola inclusiva. D’altra banda, asseguren que tenen molta càrrega burocràtica que els resta temps per dedicar a les tasques educatives i reclamen, com ja feien en les vagues anteriors, la retirada dels decrets de plantilles. Finalment, insisteixen que fan falta currículums consensuats.
Moltes d’aquestes reclamacions les fa seves també el personal laboral d’educació, que va fer una jornada de vaga el 29 de gener. El col·lectiu, d’unes 6.000 persones, reclama un complement salarial de 473 euros i altres millores que afecten per exemple la jornada o la reclassificació professional.
Educació enllesteix una proposta
Fonts de la conselleria han explicat que tenen una proposta de millora de les condicions laborals preparada per presentar als sindicats i debatre-la en el marc de la Mesa Sectorial. Aquesta passa per una millora del complement específic, com reclamen els sindicats, i té la voluntat també de solucionar l'”infrafinançament històric” del personal d’atenció educativa.
A més, Educació vol proposar abordar els diferents “reptes” que afronta el sistema educatiu, la reducció de ràtios i avenços en la desburocratització i els recursos per a l’educació inclusiva; i el reconeixement de les diferents funcions de cada docent. Educació creu que aquest pot ser un punt de partida que permeti millorar les condicions laborals dels docents. La proposta, però, està condicionada a l’aprovació dels pressupostos.
Un docent per cada tres aules a infantil, primària i ESO
En paral·lel, el Departament de Treball ha fixat els serveis mínims per a la vaga. Aquests estableixen un docent per cada tres aules a infantil, primària i ESO; i una persona de l’equip directiu per cada centre. En el cas dels centres d’educació especial, hi ha d’haver la meitat de la plantilla i en les llars d’infants el 33%. Pel que fa al monitoratge de menjador, servei de cuina, acollida, extraescolars i atenció a l’alumnat amb necessitats educatives especials per garantir el lleure, també hi ha d’haver la meitat del personal.
Amenaça d’una setmana d’aturades al març
Més enllà de la vaga d’aquest dimecres, els sindicats van anunciar la setmana passada la voluntat de convocar una setmana de vagues al març, del 16 al 20, si no avencen les negociacions amb Educació.
(font: Informatius RPA i ACN)